Sábado, 27 de Fevereiro de 2010
Nos dias 23 e 25 de Fevereiro de 2010, pelas 10:15 horas, decorreu no auditório da Escola a palestra “Os Maias” e a Educação, dinamizada pelas docentes de Inglês da Escola Secundária de Seia e pelos alunos do 11º G, Curso Tecnológico de Desporto.
Esta actividade desenvolveu-se no âmbito do Projecto de Mérito “As 5 portas da Leitura: Promoção do Livro e da Leitura” da Biblioteca Escolar.
O público-alvo desta actividade foram os alunos do 11º ano, os quais estudam a obra “Os Maias” de Eça de Queirós e abordam de forma aprofundada a temática da Educação tradicional e inglesa.
O objectivo principal desta actividade era que os alunos tivessem consciência das diferenças existentes entre a educação ministrada a Eusebiozinho e a Carlos da Maia, através do aprofundamento, na palestra, das características específicas da educação inglesa e de todos os valores que ela defendia.
As palestras foram diferentes, apesar de abordarem a mesma temática, mas ambas muito interessantes, entusiasmantes e elucidativas, pois ajudaram-nos a perceber melhor esta temática tão importante na obra.
Cada uma das palestras terminou com a dramatização do capítulo III de “Os Maias” pelos alunos do 11º G. Esta dramatização foi muito bem conseguida, os actores/alunos estiveram muito bem e recriaram na perfeição os momentos fundamentais do referido capítulo em que se abordam as características da educação inglesa, ministrada a Carlos da Maia e defendida com “unhas e dentes” pelo Brown e pelo Afonso da Maia, e a educação tradicional, aplicada a Eusebiozinho e defendida pelo abade Custódio.
A todos os alunos do 11º G, os meus parabéns pelo seu entusiasmo e desempenho e um agradecimento muito especial aos seus professores que, acreditando neles, os apoiaram e cederam aulas para os ensaios e lhes explicarem alguns pormenores da representação, que os ajudou a melhorar a sua prestação final.
Esta actividade inseriu-se no estudo de “Os Lusíadas” de Luís de Camões e a “Mensagem” de Fernando Pessoa, obras que cantam os feitos magníficos e ilustres de uma época em que Portugal descobriu novos mundos, começando, assim, a globalização. Como na disciplina de História este tema também é estudado por esta turma do Curso de Línguas e Humanidades, recorreu-se à docente da disciplina para abordar alguns aspectos da ciência que evoluíram graças à existência dos Descobrimentos. A Área de Projecto do 12º D tem como tema “Ser Português… Portugal no Mundo” e o Grupo I como subtema a “Contextualização Histórica”, onde também abordavam a temática proposta para a palestra, por isso foram convidados para a dinamização da mesma.
Nesta actividade estiveram presentes alunos das turmas C, E, F e G do 12º ano.
O Grupo de Trabalho da Área de Projecto abordou, na sua apresentação, a importância dos Descobrimentos em algumas ciências, como a cartografia – sua evolução desde a antiguidade até à época dos Descobrimentos -, a geografia, a medicina, a botânica, entre outras. A docente de História falou acerca da evolução da ciência náutica, da matemática e de várias espécies vegetais e animais que passaram a ser conhecidas com este feito do povo português. A actividade terminou com a leitura de duas estâncias de “Os Lusíadas” relativas às novas descobertas.
Foi uma actividade muito interessante e elucidativa que nos mostrou o quanto os Descobrimentos contribuíram para a evolução da humanidade com o conhecimento de novas terras e novas gentes, espécies desconhecidas e culturas diferentes.
No dia 27 de Janeiro, pelas 8:30h, realizou-se, no auditório da Escola Secundária de Seia, a palestra “Os Descobrimentos, sua importância para a evolução das ciências”, organizada pela Biblioteca Escolar, no âmbito do Projecto de Mérito “As 5 Portas da Leitura: Promoção do Livro e da Leitura”, dinamizada pelo Grupo I da Área de Projecto do 12º D e a docente de História Conceição Saraiva.
Quinta-feira, 25 de Fevereiro de 2010
No dia dezanove de Fevereiro de 2010, sexta-feira, pelas 10 horas e 15 minutos, as turmas B, C, D e F do 11º ano estiveram presentes no auditório da Escola Secundária de Seia, para assistir a uma palestra intitulada “A Caricatura e Os Maias”, dinamizada pela docente de português Orlanda Moreira. Esta actividade foi desenvolvida no âmbito do Projecto da Biblioteca Escolar “As 5 Portas da Leitura: Promoção do Livro e da Leitura”, premiado com a Candidatura de Mérito 2009 pela RBE (Rede de Bibliotecas Escolares).
Uma vez que Os Maias se desenvolvem em duas instâncias, correspondentes respectivamente ao título e subtítulo: uma instância trágica e psicológica que nos pode fazê-lo classificar como romance psicológico, e uma instância cómica e satírica que nos leva a considerá-lo como um romance de costumes ou documental, não poderia faltar, nesta obra realista, a caricatura. Eça de Queirós é exímio neste domínio, dando-nos a conhecer as personagens tipo da sociedade do seu tempo através de descrições caricaturais, tendo como objectivo principal questionar as contradições da realidade, trazendo a lume questões sérias a sorrir.
A primeira parte da palestra abordou as personagens tipo de “Os Maias” que representam e caracterizam a sociedade da segunda metade do século XIX: as ideias, os ideais, a maneira de ser português…
Na segunda parte da palestra a docente referiu os diversos espaços frequentados pelas personagens da referida obra e os aspectos caricaturais dos mesmos pela tentativa de imitação do que vem do estrangeiro.
Foi uma palestra muito interessante, elucidativa e ilustrativa do estudo da obra, leccionada aos alunos do 11º ano. O balanço final da actividade é muitíssimo positivo uma vez que permitiu consolidar o estudo deste aspecto presente na obra “Os Maias” de Eça de Queirós.