Sexta-feira, 15 de Janeiro de 2010
No dia seis de Janeiro de 2010, quarta-feira, 8h e 30 minutos, a turma D do 12º ano esteve presente no auditório da Escola Secundária de Seia, para assistir a uma palestra intitulada “O Modernismo nas Artes e na Literatura Portuguesa”, dinamizada pelas docentes Conceição Saraiva, a representar a disciplina de História A, e Manuela Silva, de Português.
Esta palestra tinha como grande objectivo dar por concluído o estudo do Modernismo, que já havia sido abordado nas aulas das duas disciplinas, pois está intimamente relacionado com a temática Pessoana, integrando-se assim no Projecto, do qual nos orgulhamos: Ideias com mérito.
A palestra iniciou-se com a introdução do conceito de Modernismo, pela professora Conceição Saraiva que também nos apresentou figuras emblemáticas deste movimento nas artes, nomeadamente arquitectura, pintura, escultura... Assim, registamos nomes como Almada Negreiros, Amadeo de Souza Cardoso, Santa Rita Pintor, entre outros que se destacaram neste movimento que veio chocar a cultura portuguesa. Quando nos eram referidos estes nomes, era-nos mostrado parte do espólio dos mesmos.
Após esta extensa apresentação referente à arte, seguiu-se a vez da Literatura, que nos foi dada pela professora Manuela Silva que se centrou sobretudo em Fernando Pessoa, figura incontornável do Modernismo nacional, nome precursor da escrita modernista. Tendo sido referenciadas as revistas “Orpheu”, “A Presença”, “Portugal Futurista”, fulcrais para a difusão deste movimento, onde todos os nomes que já referimos ao longo do texto foram grandes contribuidores.
Assim, após este momento, já se aproximava o horário de saído e concluímos a palestra, de forma bem animada, repleta de humor, através do Manifesto Anti Dantas, escrito por Almada Negreiros, que representa na perfeição todo o conceito e a importância que o movimento modernista teve na sociedade portuguesa do séc. XX.
Foi, assim, para todos os alunos um momento muito enriquecedor e positivo, visto que consolidámos de forma positiva todo o estudo do Modernismo.
O DANTAS PESCA TANTO DE POESIA QUE ATÉ FAZ SONETOS COM LIGAS DE DUQUEZAS!
O DANTAS É UM HABILIDOSO!
O DANTAS VESTE-SE MAL!
O DANTAS USA CEROULAS DE MALHA!
O DANTAS ESPECÚLA E INÓCULA OS CONCUBINOS!
O DANTAS É DANTAS!
MORRA O DANTAS, MORRA! PIM!
Ana Morais, n. 3; Mariana Dias, n. 15 e Patrícia Cruz, n. 17, 12º D
Terça-feira, 5 de Janeiro de 2010
No dia 4 de Janeiro de 2010, as turmas A, B, D e E do 12.º ano reuniram-se no auditório da Escola Secundária de Seia para assistir a uma palestra dinamizada pela professora Lúcia Leitão, que tinha como objectivo elucidar os alunos sobre a Revolução Industrial e as modificações por esta acarretada nas mais diferentes áreas, alterações essas patentes no poema “Ode Triunfal” de Álvaro de Campos.
A professora Lúcia começou por apresentar os antecedentes da Revolução Industrial, localizando-a temporal e espacialmente. Ao referir as alterações por esta provocada, não só na vida humana mas também nos próprios conceitos de tempo e espaço, foram sendo apresentados excertos do poema “Ode Triunfal” de Álvaro de Campos que ilustravam essas mesmas modificações.
Ao ser um tema vastíssimo, alguns aspectos tiveram de ser abordados com mais ligeireza, o que alertou os alunos para a incrível complexidade deste fenómeno, chamando a atenção para a forma como ele viria a promover uma alteração radical de tudo o que até então era conhecido, em áreas tão diversas (mas ao mesmo tempo tão ligadas) como a Demografia, a Ciência, o Trabalho e o Urbanismo, entre tantas outras.
Tal como na obra de Álvaro de Campos, também nesta palestra se procurou mencionar algumas das repercussões negativas da Revolução Industrial, tantas vezes deixadas de lado aquando do estudo deste fenómeno.
Penso que o mais importante a ressaltar desta sessão, além, obviamente, dos conhecimentos adquiridos no relativo à civilização industrial cantada por Álvaro de Campos e criada pela Revolução Industrial, é a relação íntima existente entre todos os aspectos da nossa sociedade, cuja ligação é importante não ignorar.
Há a considerar que, embora todas as turmas presentes fossem do 12.º ano e, dessa forma, estudem a “Ode Triunfal” de Álvaro de Campos, os alunos frequentam diferentes cursos, nomeadamente o de Ciências e Tecnologias, Artes Visuais e Línguas e Humanidades. Assim, e embora aparentemente fosse este último grupo o que mais beneficiaria das informações transmitidas durante a palestra, foram encontrados pontos de interesse para cada uma das turmas, relacionados com a área em que estudam.
Os conhecimentos adquiridos serão indubitavelmente bastante relevantes no estudo do poema de Álvaro de Campos, que tão bem expõe a sociedade urbana do seu tempo, não se coibindo de exibir quer os aspectos positivos quer os negativos da industrialização.
Considerei a sessão muitíssimo enriquecedora, ao desenvolver o nosso espírito crítico e nos alertar para a importância de considerar os fenómenos como um todo e não isoladamente, tendência a que muitos de nós costumam ceder.
Esta actividade desenvolveu-se no âmbito do Projecto “As 5 Portas da Leitura: Promoção do Livro e da Leitura”, premiado, no ano lectivo 2008/2009, com a Candidatura de Mérito da Rede de Bibliotecas Escolares.
Cátia Soares, nº 7, 12º D